[1]
Tamayo, C. y Mendes, J.R. 2021. Opción decolonial y modos otros de conocer en la Educación (Matemática). Revista de Educação Matemática. 18, Edição Especial (sep. 2021), e021038. DOI:https://doi.org/10.37001/remat25269062v18id599.