Fernandes, F.S. e Coutinho, E.P. 2021. Decolonialidade, Educação do Campo e Formação de Professores de Matemática: por uma reforma agrária do saber. Revista de Educação Matemática. 18, Edição Especial (set. 2021), e021045. DOI:https://doi.org/10.37001/remat25269062v18id611.