Campos, F.A.B. de 2020. Indeterminação Zero Elevado a Zero: Saberes Disciplinares e Pedagógicos na Formação Inicial de Professores de Matemática. Revista de Educação Matemática. 17, (jan. 2020), e020054. DOI:https://doi.org/10.37001/remat25269062v17id442.