Neto, V. e Batista, R. 2020. Problematizando a Agenda da Educação 2030: Relatório da UNESCO, Relações de Gênero, Educação STEM e Direitos Humanos. Revista de Educação Matemática. 17, (jan. 2020), e020057. DOI:https://doi.org/10.37001/remat25269062v17id466.