Ferreira Pachêco, F.F. e Pachêco, G.F. 2017. O processo de ensino e aprendizagem do conceito de perímetro por meio do jogo Tangram sob a ótica da teoria da Aprendizagem Significativa: um estudo com alunos do 6º ano do ensino fundamental. Revista de Educação Matemática. 14, 17 (jul. 2017), 198–210.