Carvalho, G.S. de e Baqueiro, G.D.S. 2022. Resolução de problemas como metodologia de ensino: ações e opiniões de professores diante das propostas de um minicurso. Revista de Educação Matemática. 19, Edição Especial (ago. 2022), e022057. DOI:https://doi.org/10.37001/remat25269062v19id696.