Xavier, F.J.R., Dias, J.C. de M. e Freitas, A.V. 2022. Contribuições à compreensão dos saberes dos estudantes para a formação de professores da EJA. Revista de Educação Matemática. 19, Edição Especial (mar. 2022), e022006. DOI:https://doi.org/10.37001/remat25269062v19id734.