Fernandes, F. S., & Coutinho, E. P. (2021). Decolonialidade, Educação do Campo e Formação de Professores de Matemática: por uma reforma agrária do saber. Revista De Educação Matemática, 18(Edição Especial), e021045. https://doi.org/10.37001/remat25269062v18id611