Jürgensen, B. (2022). O portfólio como instrumento de avaliação do aprendizado em contextos de Educação Matemática Crítica: análise da percepção de estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental. Revista De Educação Matemática, 19(Edição Especial), e022036. https://doi.org/10.37001/remat25269062v19id669