Tenfen, R. de C., Scheller, M., & Kurek, C. (2022). Os estudantes são incentivados a escreverem suas percepções sobre o e do processo vivenciado em aulas de matemática, o que emerge disso?. Revista De Educação Matemática, 19(Edição Especial), e022042. https://doi.org/10.37001/remat25269062v19id642