FRISKE, Andréia; ROSA, Maurício. Memes, Matemática e formação com professores/professoras : uma perspectiva sociopolítica. Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 18, p. e021019, 2021. DOI: 10.37001/remat25269062v18id492. Disponível em: http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/123. Acesso em: 11 maio. 2024.