CAMPOS, Fabio Antunes Brun de. Indeterminação Zero Elevado a Zero: Saberes Disciplinares e Pedagógicos na Formação Inicial de Professores de Matemática. Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 17, p. e020054, 2020. DOI: 10.37001/remat25269062v17id442. Disponível em: http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/174. Acesso em: 2 maio. 2024.