MENDES, Luiz Otavio Rodrigues; PROENÇA, Marcelo Carlos de. O Ensino de Matemática via Resolução de Problemas na Formação Inicial de Professores. Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 17, p. e020014, 2020. DOI: 10.37001/remat25269062v17id255. Disponível em: http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/189. Acesso em: 14 maio. 2024.