ARELLANO, Esther Fernández; YÁÑEZ, José Carrillo. Uma aproximação à forma como os alunos do ensino primário formulam problemas. Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 17, p. e020015, 2020. DOI: 10.37001/remat25269062v17id257. Disponível em: http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/190. Acesso em: 14 maio. 2024.