AFONSO, Paulo Martins; ALVEIRINHO, Dolores; FILIPE, José; SANTOS, Nuno. Problemas com mais do que uma solução – seu contributo para o desenvolvimento metacognitivo dos estudantes e da sua capacidade de comunicar matematicamente. Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 17, p. e020031, 2020. DOI: 10.37001/remat25269062v17id294. Disponível em: http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/206. Acesso em: 14 maio. 2024.