FERREIRA PACHÊCO, Franklin Fernando; PACHÊCO, Gisele Ferreira. O processo de ensino e aprendizagem do conceito de perímetro por meio do jogo Tangram sob a ótica da teoria da Aprendizagem Significativa: um estudo com alunos do 6º ano do ensino fundamental. Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 14, n. 17, p. 198–210, 2017. Disponível em: http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/286. Acesso em: 14 maio. 2024.