PICOLO VIAL, Indiana; RICHIT, Adriana. A noção de quantidade apresentada por crianças da pré-escola a partir de atividades baseadas na abordagem de Reggio Emilia. Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 19, n. Edição Especial, p. e022059, 2022. DOI: 10.37001/remat25269062v19id703. Disponível em: http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/48. Acesso em: 5 maio. 2024.