TENFEN, Rita de Cássia; SCHELLER, Morgana; KUREK, Cloves. Os estudantes são incentivados a escreverem suas percepções sobre o e do processo vivenciado em aulas de matemática, o que emerge disso?. Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 19, n. Edição Especial, p. e022042, 2022. DOI: 10.37001/remat25269062v19id642. Disponível em: http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/63. Acesso em: 15 maio. 2024.