SANTANA, Flávia Cristina de Macêdo; PAULA, Enio Freire De; PEREIRA, Patrícia Sândalo. Potencialidades da Resolução CNE/CP Nº 02/2015 diante das (des)construções curriculares para a formação de professores(as) de matemática: . Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 19, n. Edição Especial, p. e022008, 2022. DOI: 10.37001/remat25269062v19id722. Disponível em: http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/70. Acesso em: 11 maio. 2024.