BALIEIRO FILHO, Inocêncio Fernandes; OLIVEIRA, Ernandes Rocha de. Os paradoxos no ensino de Matemática: uma perspectiva histórica. Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 19, n. 01, p. e022013, 2022. DOI: 10.37001/remat25269062v19id588. Disponível em: http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/77. Acesso em: 4 maio. 2024.