SILVA PONTES, Edel Alexandre. Os aspectos fundamentais no processo de ensino e aprendizagem dos conceitos de números fracionários na educação básica: uma ressignificação na estratégia metodológica nos problemas com frações. Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 19, n. 01, p. e022021, 2022. DOI: 10.37001/remat25269062v19id711. Disponível em: http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/85. Acesso em: 8 maio. 2024.