Neto, Vanessa, e Rodrigo Batista. 2020. “Problematizando a Agenda Da Educação 2030: Relatório Da UNESCO, Relações De Gênero, Educação STEM E Direitos Humanos”. Revista De Educação Matemática 17 (janeiro):e020057. https://doi.org/10.37001/remat25269062v17id466.