Santana, Flávia Cristina de Macêdo, Enio Freire De Paula, e Patrícia Sândalo Pereira. 2022. “Potencialidades Da Resolução CNE/CP Nº 02/2015 Diante Das (des)construções Curriculares Para a formação De professores(as) De matemática:”. Revista De Educação Matemática 19 (Edição Especial):e022008. https://doi.org/10.37001/remat25269062v19id722.