Neto, V. e Batista, R. (2020) “Problematizando a Agenda da Educação 2030: Relatório da UNESCO, Relações de Gênero, Educação STEM e Direitos Humanos”, Revista de Educação Matemática, 17, p. e020057. doi: 10.37001/remat25269062v17id466.