Ferreira Pachêco, F. F. e Pachêco, G. F. (2017) “O processo de ensino e aprendizagem do conceito de perímetro por meio do jogo Tangram sob a ótica da teoria da Aprendizagem Significativa: um estudo com alunos do 6º ano do ensino fundamental”, Revista de Educação Matemática, 14(17), p. 198–210. Disponível em: http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/286 (Acessado: 14 maio 2024).