Cyrino, M. C. de C. T. e Grando, R. C. G. (2022) “(Des)construção curricular necessária: resistir, (re)existir, possibilidades insubordinadas criativamente”, Revista de Educação Matemática, 19(Edição Especial), p. e022003. doi: 10.37001/remat25269062v19id728.