F. F. Ferreira Pachêco e G. F. Pachêco, “O processo de ensino e aprendizagem do conceito de perímetro por meio do jogo Tangram sob a ótica da teoria da Aprendizagem Significativa: um estudo com alunos do 6º ano do ensino fundamental”, REMat, vol. 14, nº 17, p. 198–210, jul. 2017.