F. C. de M. Santana, E. F. D. Paula, e P. S. Pereira, “Potencialidades da Resolução CNE/CP Nº 02/2015 diante das (des)construções curriculares para a formação de professores(as) de matemática: ”, REMat, vol. 19, nº Edição Especial, p. e022008, mar. 2022.