Noronha, A. M., e C. M. Nehring. “Processos De interações E significações No Desenvolvimento Do Pensamento algébrico Em Alunos Com Deficiência Intelectual Na Perspectiva histórico-Cultural”. Revista De Educação Matemática, vol. 15, nº 20, setembro de 2018, p. 463-82, http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/245.