Prado, Marília, e Cristiane Coppe de Oliveira. “Em Fronteiras: A Proposta Do Curriculum Trivium No Contexto De Aulas De Português Para Haitianos”. Revista de Educação Matemática 18, no. Edição Especial (setembro 3, 2021): e021044. Acessado maio 14, 2024. http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/107.