Noronha, Adriela Maria, e Cátia Maria Nehring. “Processos De interações E significações No Desenvolvimento Do Pensamento algébrico Em Alunos Com Deficiência Intelectual Na Perspectiva histórico-Cultural”. Revista de Educação Matemática 15, no. 20 (setembro 1, 2018): 463–482. Acessado maio 14, 2024. http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/245.