Passos, Cármen Lúcia Blancaglion, e Flavia dos Santos Soares. “(Des)construções Curriculares Para a formação Inicial De Professores Que Ensinam matemática: Desafios E cenários De Possibilidades Para (re)existir”. Revista de Educação Matemática 19, no. Edição Especial (março 8, 2022): e022002. Acessado abril 28, 2024. http://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/64.