v. 15 n. 18 (2018): jan. /abr. 2018
Publicado:
11-07-2023
Editorial
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Refletindo sobre as diferentes possibilidades de atuação do educador matemático
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Artigos Científicos
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Formação matemática do Professor dos anos iniciais a partir das pesquisas acadêmicas brasileiras
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Formação continuada de professores que ensinam matemática no ciclo de alfabetização: um estudo sobre a formação conceitual em Geometria
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Compreendendo o I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática
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Monitoria como ferramenta auxiliar para aprendizagem da disciplina Matemática: uma análise de sua implementação no Ensino Fundamental
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Das Políticas Públicas educacionais globais às locais: um movimento cíclico presente na construção histórica dos Cursos Parcelados e PROHACAP em Rondônia (1990-2000)
Visualizações do artigo: 21 PDF downloads: 15Cristiane Lopes de Carvalho Pinto
Marlos Gomes de Albuquerque
Lucinalva Aparecida Neves
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Práticas e Histórias de aulas de Matemática
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A Formação de Professores Indígenas: o uso de jogos e computadores nas aulas de matemática
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