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Memes, Matemática e formação com professores/professoras : uma perspectiva sociopolítica
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Contributos filosóficos de Nancy Fraser para estudos e pesquisas em Educação Matemática: feminismo, justiça e capitalismo
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As pesquisas sobre resolução de problema no âmbito do EBRAPEM
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As influências de Malba Tahan para a Educação Matemática: o legado de um educador à frente de seu tempo
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Aprendizagem docente e colaboração de professores que ensinam matemática em projeto de extensão universitária
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O ensino-aprendizagem da matemática em tempos de COVID-19: experiência em turmas de ensino médio em escola privada na cidade de Natal/RN
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Das Políticas Públicas educacionais globais às locais: um movimento cíclico presente na construção histórica dos Cursos Parcelados e PROHACAP em Rondônia (1990-2000)
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Leitura e produção de inferências matemáticas no estudo de inequações
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Potencialidades da Modelagem Matemática para o Ensino de Matemática na Educação do Campo
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saber necessário à prática docente na humanidade digital
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“Sou uma onça, devoro humanidades”: ritualizações antropofágicas em educações matemáticas
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Noções básicas em Estatística na interpretação das informações em ações de preservação do meio ambiente
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A Formação de Professores Indígenas: o uso de jogos e computadores nas aulas de matemática
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Do xadrez ao “Copacabana”: o jogo e a jogatina na vida, no pensamento e na obra de Malba Tahan
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Resolução de Problemas: uma proposta de organização do ensino para a aprendizagem de conceitos matemáticos
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Linguagem e conexões no ensino e aprendizagem de Matemática
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A instituição de grupos colaborativos como ambiente para a formação na docência
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Formação de Professores a Distância: uma análise dos processos de ensino e de aprendizagem da matemática
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Investigações Matemáticas na Educação Matemática: uma experiência na formação inicial de professores
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Professor(a)-Pesquisador(a): possibilidades na formação humana e na formação do educador matemático
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Conceito de Comunidade de Prática: um olhar para as pesquisas na área da Educação e Ensino no Brasil
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Compreendendo o I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática
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Introduzindo modelagem e simulação de sistemas no ensino pré-universitário
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Percepções e crenças de autoeficácia no trabalho com matemática e Resolução de Problemas na Educação Infantil
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Direitos Humanos e Educação: o professor de matemática como agente sociocultural e político
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A influência de Bertrand Russell no posicionamento político-ideológico da obra de Ubiratan D’Ambrosio
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Repercussões das Feiras Nacionais de Matemática na Integração Curricular: olhares de docentes da Educação Profissional Técnica de Nível Médio
Visualizações do artigo: 54 PDF downloads: 21 -
Tecnologia Assistiva e Educação Matemática: experiências de inclusão no ensino e aprendizagem da Matemática nas deficiências visual, intelectual e auditiva
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A Didática de Malba Tahan: alunos como solucionadores criativos de problemas
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Desenho Universal para Aprendizagem em matemática: uma proposta para o ensino dos números decimais
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Trilhando saberes: a trajetória da criação de um grupo em contexto colaborativo
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O Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática nos/dos anos iniciais do Ensino Fundamental - GEPEMAI e Malba Tahan
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Matemática e EJA: práticas docentes e sua conexão à dimensão pedagógica do Programa Etnomatemática
Visualizações do artigo: 72 PDF downloads: 72 -
O ensino de estatística nos cursos de graduação da UNESP do campus de Marília: um projeto interdisciplinar
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Resolução de problemas e seus significados: negociações ocorridas em uma Comunidade de Prática de professores que ensinam matemática
Visualizações do artigo: 23 PDF downloads: 12 -
Resolução de Problemas nas aulas de matemática dos anos iniciais: um estudo junto aos professores polivalentes
Visualizações do artigo: 45 PDF downloads: 17 -
Avaliações Externas e em Larga Escala: Caracterização de teses e dissertações em Educação Matemática
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Projeto interdisciplinar no ensino das metodologias: o ponto de vista da matemática
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