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Resolução de Problemas: explorando suas potencialidades a partir de um projeto de intervenção envolvendo a matemática financeira
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A formação compartilhada do futuro professor que ensinará matemática: contrapontos à BNC-formação
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Gramática e tradução de textos matemáticos: reflexões para a Educação Matemática
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Tecnologia Assistiva e Educação Matemática: experiências de inclusão no ensino e aprendizagem da Matemática nas deficiências visual, intelectual e auditiva
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Ensino de Matemática e literatura infantil: uma proposta para aprendizagem de alunos do 4º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental
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Proficiência em leitura de gêneros textuais do discurso matemático escolar
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Matemática para os anos iniciais na BNCC e reflexões sobre a prática docente
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O ensino de estatística nos cursos de graduação da UNESP do campus de Marília: um projeto interdisciplinar
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Do xadrez ao “Copacabana”: o jogo e a jogatina na vida, no pensamento e na obra de Malba Tahan
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A produção de significados para um texto de problema por alunos de um primeiro ano do Ensino Fundamental
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Uma questão de média: reflexões sobre erros dos estudantes
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O papel de um grupo colaborativo na superação dos desafios enfrentados por professores principiantes de matemática
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A Modelagem (Matemática) implícita nos fazeres de uma designer de unhas artísticas e suas possíveis implicações para a Educação
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Metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental: mapeamento de produções científicas
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A leitura e a escrita como prática pedagógica em aulas de matemática: uma experiência de produção de textos
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A obra Didática da Matemática: vivências e perspectivas com o caderno dirigido de Malba Tahan
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Resolução de Problemas: uma proposta de organização do ensino para a aprendizagem de conceitos matemáticos
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A instituição de grupos colaborativos como ambiente para a formação na docência
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Um estudo sobre a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista na aula de matemática
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Desenho Universal para Aprendizagem em matemática: uma proposta para o ensino dos números decimais
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Monitoria como ferramenta auxiliar para aprendizagem da disciplina Matemática: uma análise de sua implementação no Ensino Fundamental
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Implicações da Didática Profissional para a Formação do Professor de Matemática
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A importância das concepções acerca da formação e prática docente por professores que ensinam matemática
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Projeto interdisciplinar no ensino das metodologias: o ponto de vista da matemática
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Mello e Souza, o Malba Tahan, em busca da cátedra de matemática no Colégio Pedro II (1933-1934)
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A Resolução de Problemas para Licenciandos em Matemática: do Ensino Superior às Turmas de Educação Básica
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Modelagem (matemática) implícita nos processos criativos de uma arquiteta
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Pisa 2012 e Avaliação em Educação Matemática: análise dos itens públicos da subárea Mudanças e relações
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Análise de indícios de aspectos característicos e constitutivos do trabalho colaborativo de um grupo de professores que ensinam matemática
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Conceito de Comunidade de Prática: um olhar para as pesquisas na área da Educação e Ensino no Brasil
Visualizações do artigo: 187 PDF downloads: 142 -
A Sala de Apoio à Aprendizagem como espaço para a Modelagem Matemática
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A discalculia e o processo de ensino e aprendizagem da Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental
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Importância da consideração dos processos cognitivos na didática da matemática
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Elementos articuladores da Prática Profissional na Formação Inicial de professores que ensinam matemática
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O uso da Língua Gestual Portuguesa na aprendizagem matemática em alunos com deficiência auditiva: resultados preliminares
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Indeterminação Zero Elevado a Zero: Saberes Disciplinares e Pedagógicos na Formação Inicial de Professores de Matemática
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Investigações Matemáticas na Educação Matemática: uma experiência na formação inicial de professores
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As representações das figuras geométricas presentes no nosso cotidiano: uma excursão para percepção de conhecimentos geométricos
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Professor(a)-Pesquisador(a): possibilidades na formação humana e na formação do educador matemático
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Estratégias de avaliação: conexões entre Mentalidades Matemáticas e Avaliação Formativa Alternativa
Visualizações do artigo: 182 PDF downloads: 118 -
Noções básicas em Estatística na interpretação das informações em ações de preservação do meio ambiente
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Pensamento Algébrico: possiblidades de manifestação a partir de resolução de problemas
Visualizações do artigo: 41 PDF downloads: 42 -
O problema dos camelos numa história em quadrinhos: reflexões e construção de saberes docentes
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Linguagem Matemática no processo de aprendizagem de um grupo de estudantes surdos
Visualizações do artigo: 42 PDF downloads: 28 -
Uma investigação sobre percepções de professores que ensinam Matemática em relação às práticas avaliativas durante o ensino remoto emergencial
Visualizações do artigo: 36 PDF downloads: 17 -
Resolução de Problemas do Campo Multiplicativo com Crianças de 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental
Visualizações do artigo: 52 PDF downloads: 18 -
Compreendendo o I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática
Visualizações do artigo: 44 PDF downloads: 18 -
Resolução de Problemas nas aulas de matemática dos anos iniciais: um estudo junto aos professores polivalentes
Visualizações do artigo: 45 PDF downloads: 17