Pesquisa


Edição Título
v. 17 (2020): Publicação Contínua Resolução de problemas contextualizados: análise de uma ação didática para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental Resumo  PDF
Flavia Cristine Fernandes Souto, Ettiène Guérios
v. 15, n. 19: maio/ago. 2018 A Didática de Malba Tahan: alunos como solucionadores criativos de problemas Resumo  PDF
Isaura Aparecida Torse de Almeida
v. 17 (2020): Publicação Contínua O Ensino-Aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral através da Resolução de Problemas no Curso de Engenharia Civil Resumo  PDF
Célia Barros Nunes, Minervina Joseli Espíndola Reis, Luanne Lima Ferreira, Leonardo Brito da Silva
v. 17 (2020): Publicação Contínua Ensino-Aprendizagem de Análise Combinatória via Exploração, Resolução e Proposição de Problemas no Ensino Médio Resumo  PDF
Adriano Alves da Silveira, Silvanio de Andrade
v. 16, n. 22 (2019): maio/ago. 2019 Resolução de Problemas nas aulas de matemática dos anos iniciais: um estudo junto aos professores polivalentes Resumo  PDF
Maria Teresa Merino Ruz Mastroianni, Gerson Pastre Oliveira
v. 17 (2020): Publicação Contínua Comunicação Matemática na Resolução de Problemas Resumo  PDF
Janaína Poffo Possamai, Viviane Clotilde da Silva
v. 17 (2020): Publicação Contínua A produção de significados para um texto de problema por alunos de um primeiro ano do Ensino Fundamental Resumo  PDF
Kátia Gabriela Moreira, Adair Mendes Nacarato
v. 17 (2020): Publicação Contínua Resolução de Problemas envolvendo soma e intersecção de subespaços vetoriais Resumo  PDF
José Carlos Pinto Leivas
v. 17 (2020): Publicação Contínua Gallery Walk: uma estratégia ativa para resolver problemas com múltiplas soluções Resumo  PDF
Isabel Piteira Vale, Ana Barbosa
v. 17 (2020): Publicação Contínua Resolução de Problemas e a Educação Matemática Realística: contribuições para a Educação Financeira Escolar com Professores em Formação Inicial Resumo  PDF
Susana Machado Ferreira, Vanilde Bisognin
v. 17 (2020): Publicação Contínua “El Corazón de la Matemática” en la formación de futuros profesores de matemática Resumo
Fredy Enrique González
v. 17 (2020): Publicação Contínua Investigação Estatística nas Aulas de Matemática Resumo  PDF
Celi Espasandin Lopes, Rogério Ramos Socha
v. 17 (2020): Publicação Contínua O Ensino de Matemática via Resolução de Problemas na Formação Inicial de Professores Resumo  PDF
Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Marcelo Carlos de Proença
v. 17 (2020): Publicação Contínua A Resolução de Problemas para Licenciandos em Matemática: do Ensino Superior às Turmas de Educação Básica Resumo  PDF
Thiarla Xavier Dal-Cin Zanon, Janderson Machado de Valois, Sabrina Carvalho Silva
v. 17 (2020): Publicação Contínua Adaptação no roteiro da Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática do GTERP para ensinar Cálculo Diferencial e Integral através da Resolução de Problemas Resumo  PDF
Eliane Bihuna de Azevedo, Pedro Manuel Baptista Palhares, Elisandra Bar de Figueiredo
v. 17 (2020): Publicação Contínua Formulação de Problemas no desenvolvimento de um Jogo Educacional Digital de Matemática Resumo  PDF
Edna Mataruco Duarte, Norma Suely Gomes Allevato
v. 17 (2020): Publicação Contínua Resolução de Problemas e Representações Semióticas na Formação Inicial de Professores de Matemática Resumo  PDF
Vânia Bolzan Denardi, Eleni Bisognin
v. 17 (2020): Publicação Contínua Materiais lúdicos como instrumentos de ensino-aprendizagem-avaliação de análise combinatória no Ciclo de Alfabetização Resumo  PDF
Sandra Cristina Martini Rostirola, Ivanete Zuchi Siple
v. 17 (2020): Publicação Contínua As pesquisas sobre resolução de problema no âmbito do EBRAPEM Resumo  PDF
Reinaldo Feio Lima
v. 17 (2020): Publicação Contínua Análise do conhecimento de professores recém-formados sobre o ensino de matemática via resolução de problemas Resumo  PDF
Marcelo Carlos de Proença
v. 17 (2020): Publicação Contínua Problemas com mais do que uma solução – seu contributo para o desenvolvimento metacognitivo dos estudantes e da sua capacidade de comunicar matematicamente Resumo  PDF
Paulo Martins Afonso, Dolores Alveirinho, José Filipe, Nuno Santos
v. 17 (2020): Publicação Contínua Registro das etapas da Resolução de Problemas como recurso para um melhor desempenho de estudantes em vários níveis de escolaridade Resumo  PDF
Rosana Nogueira de Lima, Maria Elisa Esteves Lopes Galvão
v. 17 (2020): Publicação Contínua Progressão aritmética: uma proposta de ensino e aprendizagem através da Resolução de Problemas Resumo  PDF
Claudia Vieira de Vargas, Fabiane Cristina Hopner Noguti
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