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Considerações acerca do uso da Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) em um Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio
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Estudo do cálculo de área de figuras planas baseado em estratégia de resolução de problemas matemáticos
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Resolução de problemas contextualizados: análise de uma ação didática para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental
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Uma aproximação à forma como os alunos do ensino primário formulam problemas
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“O Coração da Matemática” na formação dos futuros professores de matemática
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Registro das etapas da Resolução de Problemas como recurso para um melhor desempenho de estudantes em vários níveis de escolaridade
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O Ensino de Matemática via Resolução de Problemas na Formação Inicial de Professores
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Aprendizagem Matemática Colaborativa através da Resolução de Problemas e Tecnologias Digitais
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Resolução de Problemas e a Educação Matemática Realística: contribuições para a Educação Financeira Escolar com Professores em Formação Inicial
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Resolução de Problemas e Geometria: um estudo de teses e dissertações
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A produção de significados para um texto de problema por alunos de um primeiro ano do Ensino Fundamental
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Gallery Walk: uma estratégia ativa para resolver problemas com múltiplas soluções
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Aprendizagem discente através da Resolução de Problemas em uma Escola Comunitária Rural
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Progressão aritmética: uma proposta de ensino e aprendizagem através da Resolução de Problemas
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Resolução de Problemas envolvendo soma e intersecção de subespaços vetoriais
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Problemas com mais do que uma solução – seu contributo para o desenvolvimento metacognitivo dos estudantes e da sua capacidade de comunicar matematicamente
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Resolução de problemas como metodologia de ensino: ações e opiniões de professores diante das propostas de um minicurso
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Ensino-Aprendizagem de Análise Combinatória via Exploração, Resolução e Proposição de Problemas no Ensino Médio
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Percepções e crenças de autoeficácia no trabalho com matemática e Resolução de Problemas na Educação Infantil
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As pesquisas sobre resolução de problema no âmbito do EBRAPEM
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O Ensino-Aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral através da Resolução de Problemas no Curso de Engenharia Civil
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Pensamento Algébrico: possiblidades de manifestação a partir de resolução de problemas
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Materiais lúdicos como instrumentos de ensino-aprendizagem-avaliação de análise combinatória no Ciclo de Alfabetização
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Problematizações em práticas escolares envolvendo o pensamento probabilístico: fazendo matemática com sentido
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Resolução de Problemas e Representações Semióticas na Formação Inicial de Professores de Matemática
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Análise do conhecimento de professores recém-formados sobre o ensino de matemática via resolução de problemas
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Formulação de Problemas no desenvolvimento de um Jogo Educacional Digital de Matemática
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Resolução de Problemas: explorando suas potencialidades a partir de um projeto de intervenção envolvendo a matemática financeira
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A Resolução de Problemas para Licenciandos em Matemática: do Ensino Superior às Turmas de Educação Básica
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Apresentação da Seção Temática: Resolução de Problemas na Educação Matemática
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Resolução de Problemas nas aulas de matemática dos anos iniciais: um estudo junto aos professores polivalentes
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A Didática de Malba Tahan: alunos como solucionadores criativos de problemas
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