Cruz, J. E. da S., Viana, E. de A., Manrique, A. L. e Borges, F. A. (2020) “O processo de inclusão de estudantes com diferentes transtornos e a fronteira gerada pelos diagnósticos”, Revista de Educação Matemática, 170, p. e020036. doi: 10.37001/remat25269062v17id374.