Tenfen, R. de C., Scheller, M. e Kurek, C. 2022. Os estudantes são incentivados a escreverem suas percepções sobre o e do processo vivenciado em aulas de matemática, o que emerge disso?. Revista de Educação Matemática. 19, Edição Especial (jun. 2022), e022042. DOI:https://doi.org/10.37001/remat25269062v19id642.