Teófilo de Sousa, R. e Bezerra, A.A. 2026. Da ilusão visual à prova matemática: abordagens do paradoxo 64 = 65 e suas potencialidades didáticas. Revista de Educação Matemática. 25, (jan. 2026). DOI:https://doi.org/10.37001/remat25269062v25id643.