Cardoso Silva Muniz, S., de Costa Trindade Cyrino, M.C. e Alexandre Borges, F. 2025. Reflexões de professoras que ensinam matemática sobre o trabalho com Tarefas Matemáticas Potencialmente Inclusivas. Revista de Educação Matemática. 24, (nov. 2025). DOI:https://doi.org/10.37001/remat25269062v24id703.