Cardoso Silva Muniz, S., de Costa Trindade Cyrino, M. C., & Alexandre Borges, F. (2025). Reflexões de professoras que ensinam matemática sobre o trabalho com Tarefas Matemáticas Potencialmente Inclusivas. Revista De Educação Matemática, 24. https://doi.org/10.37001/remat25269062v24id703