SANTIAGO MANECHINE, Selma Rosana; ANDRADE CALDEIRA, Ana Maria de. O estimar e o medir na grandeza comprimento: uma análise semiótica das representações sígnicas no ensino e aprendizagem de matemática. Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 12, n. 14, p. 9–24, 2009. Disponível em: https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/315. Acesso em: 30 abr. 2025.