JÜRGENSEN, Bruno. O portfólio como instrumento de avaliação do aprendizado em contextos de Educação Matemática Crítica: análise da percepção de estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental. Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 19, n. Edição Especial, p. e022036, 2022. DOI: 10.37001/remat25269062v19id669. Disponível em: https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/57. Acesso em: 30 abr. 2025.