TEÓFILO DE SOUSA, Renata; BEZERRA, Antônio Almir. Da ilusão visual à prova matemática: abordagens do paradoxo 64 = 65 e suas potencialidades didáticas. Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 25, 2026. DOI: 10.37001/remat25269062v25id643. Disponível em: https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/643. Acesso em: 24 set. 2026.