ARAÚJO, Matheus Marques de; SOUSA, José Jorge de; ANDRADE, Silvanio de. A Coerência Didática nas atividades de Proposição de Problemas de licenciandos em matemática. Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 25, 2026. DOI: 10.37001/remat25269062v25id709. Disponível em: https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/709. Acesso em: 24 set. 2026.