FREITAS, Adriano Vargas; FANTINATO, Maria Cecilia. The distances between the Common National Curriculum Base and ethnomathematics. Revista de Educação Matemática, [s. l.], vol. 18, no. Edição Especial, p. e021047, 2021. DOI: 10.37001/remat25269062v18id612. Disponível em: https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/110. Acesso em: 18 may. 2024.