SILVA, Gilmara Aparecida da; PIROLA, Nelson Antonio. Formação continuada de professores que ensinam matemática no ciclo de alfabetização: um estudo sobre a formação conceitual em Geometria. Revista de Educação Matemática, [s. l.], v. 15, n. 18, p. 24–46, 2018. Disponível em: https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/273. Acesso em: 8 maio. 2024.