TINTI, Douglas da Silva. Contextos colaborativos de formação de professores que ensinam matemática e suas contribuições para o campo da Educação Matemática. Revista de Educação Matemática, [s. l.], vol. 14, n.º 16, p. 1–3, 2017. Disponível em: https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/288. Acesso em: 20 may. 2024.