SANTIAGO MANECHINE, Selma Rosana; ANDRADE CALDEIRA, Ana Maria de. O estimar e o medir na grandeza comprimento: uma análise semiótica das representações sígnicas no ensino e aprendizagem de matemática. Revista de Educação Matemática, [s. l.], vol. 12, n.º 14, p. 9–24, 2009. Disponível em: https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/315. Acesso em: 18 may. 2024.