LEAL JUNIOR, Luiz Carlos; ANDRADE, Antônio dos Santos; BARROS, Lucas Augusto Moreira. Problematization, Signs and Mathematics: Affects that move events and learning in Mathematics classes. Revista de Educação Matemática, [s. l.], vol. 19, no. Edição Especial, p. e022054, 2022. DOI: 10.37001/remat25269062v19id683. Disponível em: https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/43. Acesso em: 20 may. 2024.